W MEN o roli rodziców w polskiej szkole
W ramach, zorganizowanej przez Ministra Edukacji Narodowej, ogólnopolskiej debaty „Uczeń, Rodzic, Nauczyciel” 11 czerwca odbyło się spotkanie poświęcone miejscu i roli rodziców w polskiej szkole. Jego celem było podsumowanie dotychczasowej dyskusji dotyczącej powyższej problematyki oraz zaprezentowanie przez uczestników debaty propozycji zmian w prawie oświatowym. W imieniu Fundacji „Rodzice Szkole” i współpracujących z nią środowisk rodzicielskich przedstawiłem projekty nowelizacji ustawy o systemie oświaty i ustawy Karta Nauczyciela dotyczące:
1. uporządkowania zasad prowadzenia przez rady rodziców gospodarki finansowej zgromadzonymi przez nie środkami,
2. określenia roli rady szkoły jako platformy współpracy: rady pedagogicznej, rady rodziców i samorządu uczniowskiego,
3. tworzenia programu wychowawczego szkoły opartego na wspólnym dla całego środowiska szkolnego systemie wartości,
4. wyposażenia rad rodziców w uprawnienia pozwalające na opiniowanie różnych działań wewnątrzszkolnych na zasadach analogicznych do uprawnień rad pedagogicznych i samorządów uczniowskich,
5. wprowadzenia regulacji pozwalających na finansowanie szkoleń dla rodziców i rad rodziców ze środków publicznych.
Debata oświatowa: „Współpraca z organizacjami pozarządowymi”
W dniu 2. czerwca br. odbyła się debata oświatowa, poświęcona współpracy Ministerstwa Edukacji Narodowej z organizacjami pozarządowymi. Uczestniczyło w niej ok. 50 przedstawicieli stowarzyszeń i fundacji z całej Polski.
Dyskusję otworzyła p. Teresa Wargocka, sekretarz stanu w MEN, podkreślając potrzebę rozwijania trwałych relacji pomiędzy resortem edukacji i organizacjami pozarządowymi.
W bardo interesujących wystąpieniach kolejni mówcy wskazywali na obszary współpracy wymagające większego zaangażowania ze strony MEN i przedstawili szereg postulatów. Wnioskowano m. in. o: zbudowanie, pod egidą MEN, platformy wymiany informacji pomiędzy organizacjami pozarządowymi oraz o szersze wykorzystywanie ich badań, dorobku i rekomendacji jako ekspertów w swoich obszarach działalności.
Czytaj więcej: Debata oświatowa: „Współpraca z organizacjami pozarządowymi”
Program „Lider Bezpieczeństwa” w Sejmie RP
Fundacja „Rodzice Szkole i Fundacja „Popieram Rodzinę” wystąpiły 1 czerwca br. z wnioskiem o zwołanie wspólnego posiedzenia - sejmowych Komisji: Edukacji, Nauki i Młodzieży oraz Administracji i Spraw Wewnętrznych - poświęconego całościowemu omówieniu problematyki związanej z zagrożeniem szkół i placówek oświatowych aktami terroryzmu.
Ogólnopolskie Porozumienie Rad Rodziców
Zgodnie ze stanowiskiem I Ogólnopolskiej Konferencji Rad Rodziców zamieszczamy projekt Statutu Ogólnopolskiego Porozumienia Rad Rodziców (OPRR) i projekt Regulaminu Zjazdu Założycielskiego OPRR. Prosimy o zgłaszanie uwag i korekt do 30 czerwca 2016 r.. Pozwoli to na przygotowanie końcowej wersji obu dokumentów do 15 września 2016 r. oraz zorganizowanie Zjazdu Założycielskiego OPRR w listopadzie 2016 r. Wszystkie uwagi prosimy przesyłać na adres e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
„Tydzień Konstytucyjny” w polskich szkołach
Pod takim tytułem ukazała się, w dniu 26.05. 2016 r., na portalu „wPoliytyce” informacja, że Stowarzyszenie im. prof. Zbigniewa Hołdy, będzie realizować od 28 maja do 4 czerwca projekt, w ramach którego 250 prawników spotka się z uczniami około 200 gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych celem zwrócenia ich uwagi na praktyczny wymiar obowiązywania konstytucji i działalności Trybunału Konstytucyjnego. Scenariusze zajęć przygotowali eksperci pod kierunkiem prof. Ewy Łętowskiej, a patronat nad akcją objął Rzecznik Praw Obywatelskich Adam Bodnar, który 30 maja osobiście przeprowadzi lekcję w jednym z kieleckich liceów. Nie wnikając w intencje autorów tego pomysłu chciałbym zapytać, czy do jego zrealizowania zostały spełnione podstawowe warunki wynikające z art.56 ustawy o systemie oświaty, w którym jednoznacznie wskazano, że podjęcie tego typu działań na terenie szkoły wymaga pozytywnej opinii (czyli zgody) rady rodziców.
Co rady rodziców oraz rodzice powinni wiedzieć na temat wypadków w szkole?
Kwestie związane z wypadkami w szkole reguluje rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69 z późn. zm.).
Najważniejsze, wynikające z niego uprawnienia dla rad rodziców to:
1. Zgodnie z par. 41 ust. 1, dyrektor szkoły ma obowiązek powiadomić o zaistnieniu wypadku m.in. radę rodziców. Rada rodziców ma prawo domagać się takiego zgłoszenia na piśmie.
2. Rada rodziców ma prawo wystąpić z wnioskiem o włączenie swojego przedstawiciela do tzw. zespołu powypadkowego, celem wspierania poszkodowanego dziecka/ucznia, wyjaśnienia wszelkich wątpliwości i zadbania o wdrożenie wniosków dla uniknięcia podobnych wypadków w przyszłości (par. 43 ust. 7 w/w rozporządzenia).
3. W przypadku braku jednomyślności z przewodniczącym zespołu powypadkowego, każdy jego członek (w tym reprezentant rady rodziców) ma prawo do złożenia stanowiska odrębnego, w którym określi swój pogląd na wypadek i jego przyczyny (par. 43 ust. 9 w/w rozporządzenia).
Czytaj więcej: Co rady rodziców oraz rodzice powinni wiedzieć na temat wypadków w szkole?
Rady rodziców w planach badań NIK na rok 2017
W dniu 28.04.2016 r. w Sejmie RP odbyło się posiedzenie Komisji Edukacji, Nauki i Młodzieży. Ważnym punktem w porządku obrad Komisji było rozpatrzenie propozycji tematów kontroli do planu pracy Najwyższej Izby Kontroli na rok 2017.
Z inicjatywy Fundacji „Rodzice Szkole” został zgłoszony przez Wiceprzewodniczącą Komisji, Panią Poseł Marzenę Machałek, wniosek o przeprowadzenie systemowej kontroli sytuacji rad rodziców w szkołach. dotyczącej m. in.:
Czytaj więcej: Rady rodziców w planach badań NIK na rok 2017