logofundacji

Wielkanoc 2019

wielkanoc2019a

Piknik w Damnicy - rodzice potrafią

Z wielką radością przekazujemy komunikat i materiały promocyjne związane z piękną inicjatywą rady rodziców pokazującą jak można działać na rzecz dobra wspólnego.

Krzysztof Zuba
Rzecznik Prasowy Fundacji „Rodzice Szkole”
 
Serdecznie zapraszamy na piknik organizowany przez Rade Rodziców przy SOSW w Damnicy dnia 24.04.2019. Impreza odbędzie się na stadionie w Damnicy koło Słupska woj. pomorskie. Wstęp wolny. Na ten dzień zostały zaproszone gwiazdy estrady muzycznej (wybrane przez dzieci z placówki w Damnicy), a my jako rodzice spełniliśmy marzenia dzieci .Tego dnia nie zabraknie różnych atrakcji dla dzieci, jak i dorosłych. Celem naszego pikniku jest integracja społeczna dzieci i dorosłych z osobami niepełnosprawnymi. Właśnie tego dnia chcemy na naszej imprezie pokazać iż nie powinno być barier, że wspólnie możemy bawić się i podarować innym radość uśmiech. Mimo zaognionej sytuacji obecnie w szkołach dużo szkól tzn. nauczycieli potwierdza swoją obecność, aby zaopiekować się uczniami w czasie imprezy. Przekazujemy również informacje gdzie można dowiedzieć się o naszym pikniku tel do organizatora 530.078.010 w przypadku pytań.
 
Rada Rodziców przy SOSW w Damnicy

Zobacz program

Podziękowania

Fundacja „Rodzice Szkole” oraz skupione wokół niej liczne środowiska rodziców gorąco dziękują: kuratorom oświaty, dyrektorom szkół, nauczycielom, rodzicom, wolontariuszom (w tym emerytowanym pedagogom), pracownikom administracji państwowej i ministerstwa edukacji narodowej, a także wszystkim ludziom dobrej woli za zaangażowanie i pomoc w przeprowadzeniu egzaminów kończących kolejne etapy uczniowskiej edukacji.
W trudnej, czasami nawet dramatycznej, dla polskiej oświaty sytuacji okazaliście Państwo postawę pełną troski o dobro naszych dzieci, kierując się zasadą, że ich przyszłość jest wartością nadrzędną, daleko wykraczającą poza wszelkie doraźne spory i partykularne interesy.
Jesteśmy przekonani, że polskie społeczeństwo będzie zawsze o tym pamiętało, a Państwa zachowanie i praca staną się wzorem dla przyszłych nauczycieli.
 
W imieniu wdzięcznych uczniów i ich rodziców,
Wojciech Starzyński
Prezes Zarządu Fundacji „Rodzice Szkole”

Edukacyjny okrągły stół

Premier Mateusz Morawiecki zaproponował zorganizowanie szerokiej debaty w formule okrągłego stołu, poświęconej przyszłości polskiej oświaty. To dobry pomysł, takiej debaty ciągle brakuje i wiele napięć, a nawet strajków nauczycielskich pewnie udałoby się uniknąć, gdybyśmy ją systematycznie prowadzili. Debata powinna, według mnie, odbywać się w trzech blokach, obejmujących najważniejsze tematy dotyczące szkoły.

Blok I – to sprawy wzajemnych relacji pomiędzy wszystkimi uczestnikami życia szkolnego: państwem, samorządami terytorialnymi, lokalnymi organizacjami obywatelskimi, nauczycielami, dyrektorami szkół, rodzicami i uczniami. Trzeba wyraźnie określić (być może znacznie precyzyjniej niż dotychczas zapisać w szeregu ustaw i rozporządzeń) ich prawa i obowiązki; trzeba zdecydować ile w szkole ma być państwa, ile samorządu, a ile autonomii środowiska szkolnego? Odpowiedź na te pytania, musi być na tyle koncyliacyjna, aby zaakceptowali ją wszyscy zainteresowani, co pozwoli na jasne doprecyzowanie: od kogo i w jakiej wysokości powinny pochodzić środki na finansowanie działalności szkół. Ciągłe mówienie przez samorządy, że one „dokładają do oświaty” jest świadomym nadużyciem i wprowadzaniem do dyskursu publicznego pojęć nieadekwatnych do stanu rzeczywistego, ponieważ samorządy nie „dokładają do oświaty”, ale zgodnie z obowiązującym prawem ją „współfinansują”. Różnica w sformułowaniu, pozornie niewielka, w rzeczywistości zafałszowuje prawdę oraz wywołuje wiele niepotrzebnych napięć i emocji społecznych.

Spośród licznych tematów i problemów, jakie się na pewno w tym bloku pojawią, proponuję dyskusję na temat zasad wybieranie dyrektora szkoły. Uważam, że powinien to robić organ całkowicie niezależny od kuratora oświaty, samorządu terytorialnego i związków zawodowych, np. społeczna rada szkoły, w której obok nauczycieli i uczniów, znaczący, a nawet dominujący głos będą mieli rodzice oraz obdarzone zaufaniem mieszkańców osoby ze środowiska okołoszkolnego.

Blok II – powinien być poświęcony realizowanym w szkołach programom nauczania i wychowania. Jego uczestnikami powinni być przede wszystkim nauczyciele – praktycy, w tym również nauczyciele akademiccy. Nie wyklucza to oczywiście obecności rodziców, których głos w sprawach programów wychowawczych musi być głosem decydującym, a w sprawach dotyczących poszczególnych przedmiotów ważnym i branym pod uwagę. Trzeba pamiętać, że zwłaszcza programy nauki historii, języka polskiego, biologii nie tylko wnoszą wiedzę, ale również kształtują osobowość uczniów, a często nawet ich dalszą drogę życiową, i dlatego głos rodziców w tym obszarze jest głosem bardzo znaczącym .

Blok III – to sprawy zatrudniania, wynagradzania i czasu pracy nauczycieli. W tej części „okrągłego stołu” znaczącą rolę będą miały nauczycielskie związki zawodowe, których działacze powinni starać się „wyrwać” z dotychczasowych mentalnych schematów i spojrzeć na status nauczyciela jako członka elity obdarzonego zaufaniem społecznym i ochroną, jaka przysługuje funkcjonariuszom publicznym. Osobiście uważam, że wskazane jest niewielkie podniesienie tzw. pensum godzin przy tablicy, idące w parze ze znacznym wzrostem wynagrodzeń oraz pozbycie się pewnych absurdalnych „przywilejów” nauczycielskich zapisanych w ustawie Karta Nauczyciela, przy jednoczesnym szukaniu rozwiązań, podkreślających specyfikę tego najważniejszego dla społeczeństwa zawodu.

Powyższe uwagi nie wyczerpują całości spraw i problemów, które powinny być tematem ogólnonarodowej debaty i rozmowy przy „edukacyjnym okrągłym stole”, będącym miejscem refleksji wszystkich Polaków, żywotnie zainteresowanych przyszłością polskiej oświaty, narodu i państwa. Zachęcam do szerokiej refleksji nad zasygnalizowanymi problemami i do pochylenia się nad nimi z troską o dobro wspólne.

Wojciech Starzyński
Prezes Zarządu Fundacji „Rodzice Szkole”

Jak rada rodziców może zatrudniać pracowników

Szanowni Państwo,
w związku z pojawiającymi się od wielu rad rodziców sygnałami, o problemach w opłacaniu składek ZUS i podatku za zleceniobiorców, którzy świadczą usługi dla Rad Rodziców proponujemy dwa rozwiązania, które pozwolą na uregulowanie należności zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa.

Wojciech Starzyński, Prezes Zarządu Fundacji „Rodzice Szkole”
Krzysztof Zuba, Pełnomocnik Zarządu Fundacji „Rodzice Szkole”

1. Jeśli jest to możliwe należy zawrzeć umowę na usługi księgowe z firmą prowadzącą działalność gospodarczą np. z biurem rachunkowym, a płatności za świadczone usługi regulować na podstawie faktur VAT, wystawianych przez tę firmę.
2. Drugim możliwym rozwiązaniem jest zawarcie umowy z osobą fizyczną, która prowadzi działalność nierejestrowaną ( zgodnie z art 5 Ustawy Prawo przedsiębiorców) i dokonywanie płatności za usługi na podstawie faktur wystawionych przez tę osobę. ( działalność
nierejestrowana to taka, z której przychód należny nie przekracza w żadnym miesiącu 50% kwoty minimalnego wynagrodzenia, a osoba która ją prowadzi w okresie ostatnich 60 miesięcy nie wykonywała działalności gospodarczej).
Uwaga: w obu przypadkach obowiązek opłacenia podatków spoczywa na podmiocie wystawiającym fakturę.

Załączniki

1. wzór umowy z biurem rachunkowym
2. wzór umowy z osobą prowadząca działalność nierejestrowaną

Mądrość i skuteczność zazwyczaj chodzą parami

Z wielką przyjemnością zamieszczamy informację naszych Przyjaciół z Zespołu Szkół Integracyjnych nr 6 we Wrocławiu, pokazującą, że my rodzice coraz częściej potrafimy skutecznie zabiegać o interesy naszych dzieci łącząc je z troską o dobro wspólne.

Krzysztof Zuba 
Rzecznik Prasowy Fundacji „Rodzice Szkole”

Rada Rodziców zlikwidowanej w roku 2017 Terapeutycznej Szkoły Podstawowej nr 119 przy ulicy Bytomskiej we Wrocławiu podjęła intensywne działania o charakterze protestacyjnym i negocjacyjnym, prowadząc liczne rozmowy z organem prowadzącym (Departament Edukacji UM we Wrocławiu), organem nadzorującym (Dolnośląskie Kuratorium Oświaty), przedstawicielami Rady Miasta Wrocławia oraz Ministerstwem Edukacji Narodowej. Jednocześnie Rada Rodziców na bieżąco informowała o swoich działaniach społeczność szkolną i lokalną poprzez lokalne media oraz poprzez utworzoną grupę na Facebooku o nazwie „Ratujmy TSP nr 119 Wrocław” (z wynikiem niemal 1100 polubień i zasięgu postów do 8.000 użytkowników FB). W efekcie tych działań we wrześniu 2018 wszystkie oddziały terapeutyczne zlikwidowanej szkoły zostały włączone do Zespołu Szkół Integracyjnych nr 6 przy ul Nowodworskiej we Wrocławiu i działalność terapeutyczna oddziałów została uruchomiona na nowo z tym samym gronem pedagogicznym. Obecnie członkowie Rady Rodziców z dawnej TSP 119 aktywnie działają w Radzie Rodziców Zespołu Szkół Nr 6 we Wrocławiu.

Joanna Kowal 
Sekretarz Rady Rodziców (w poprzedniej radzie i obecnej)

Wielka szansa

Za kilkanaście godzin (piszę te słowa 7 kwietnia 2019 roku o godz. 10.52)zapadnie decyzja mogąca w sposób istotny zaważyć nie tylko na losach polskiej szkoły i na sytuacji nauczycieli, ale również na przyszłości kraju i polskiego społeczeństwa. Wydarzenia ostatnich tygodni (zagrożenie strajkiem generalnym i strajki nauczycielskiej „Solidarności”) już przyniosły bardzo istotne, i według mnie pozytywne efekty. Nauczyciele osiągnęli kilka celów, o które od lat zabiegali. Najważniejsze z nich to uznanie przez społeczeństwo, w tym również polityków wszystkich opcji, że:
  1. zawód nauczyciela jest zawodem wyjątkowym, może nawet z punktu widzenia przyszłości kraju zawodem najważniejszym,
  2. środowisku nauczycielskiemu należy się szacunek i pomoc w realizacji, jakże trudnej misji mającej na celu wykształcenie i wychowanie tych, którzy za kilka lat będą decydowali o przyszłości kraju,
  3. nauczycielom należy się godne wynagrodzenie, adekwatne do trudu wkładanego w codzienną pracę,
  4. niezbędna jest szeroka debata publiczna dotycząca wielu aspektów polskiej oświaty (programów nauczania, pensji nauczycielskich, roli rodziców w szkole, jasnego określenia podziału zadań i obowiązków między wszystkimi uczestnikami życia szkolnego, w tym przede wszystkim, między administracją państwową i administracją samorządową).
Utrzymanie tego kierunku myślenia jest warunkiem sukcesu nas wszystkich, a szczególnie sukcesu nauczycieli. Jeśli jednak nauczyciele zablokują proces edukacji swoich uczniów, jeśli będą utrudniali, czy wręcz uniemożliwiali przeprowadzenie egzaminów i promocję do następnych klas, to nastroje społeczne szybko ulegną zmianie. Rodzice cofną swoje poparcie, zacznie się brutalna debata o słabościach i niedociągnięciach środowiska nauczycielskiego i pomost porozumienia – rodziców, nauczycieli, uczniów, pracowników administracji oświatowej, wszystkich, dla których oświata jest kluczem do Polski zasobnej i sprawiedliwej – zacznie się rozpadać, zacznie się pojawiać coraz głębszy rów dzielący ludzi, dzielący społeczeństwo, a przede wszystkim działający antywychowawczo na uczniów, na młodzież, która powinna w szkole otrzymać lekcję obywatelskości, a nie anarchii. Nauczyciele dzięki akcji strajkowej osiągnęli wiele: znaczące, choć na pewno ciągle nie satysfakcjonujące podwyżki wynagrodzeń oraz przedstawioną przez rząd mapę dalszego wzrostu płac i gwarancję poważnej debaty o oświacie. Jako elita polskiego społeczeństwa powinni zdać sobie z tego sprawę, mieć świadomość, że w chwili obecnej należy eskalację żądań zatrzymać (podkreślam, w znacznej mierze żądań słusznych) i korzystając z poparcia społecznego myśleć o przyszłości i działać na rzecz przyszłości. Jeśli taka refleksja nie nastąpi, jeśli nauczyciele nie zrozumieją, że ich interes i interes kierownictwa ZNP, gdzieś się „rozjechały” czekają nas wydarzenia dramatyczne, które mogą przynieść bardzo negatywne skutki, nie tylko dla uczniów i rodziców, ale również, a może nawet przede wszystkim, dla nauczycieli. W imieniu własnym i tysięcy polskich rodziców skupionych wokół naszej fundacji, apeluję i zwracam się do nauczycieli: zatrzymajcie się. Zyskacie tym działaniem szacunek i poparcie w dalszych bataliach o polską szkołę, zyskacie miłość i uznanie swoich wychowanków, potwierdzicie, że jesteście rzeczywiście elitą polskiego społeczeństwa.
 
Wojciech Starzyński
Prezes Zarządu Fundacji „Rodzice Szkole”
Warszawa, 2019-04-07